In vertellen student Jarin van der Kooi en senior onderzoeker Eelco Braad hoe technologie kan helpen bij zelfregulatie. In delen hoogleraar Sylvia Heeneman en universitair hoofddocent Judith Sieben hoe je zelfregulerend leren structureel kunt verankeren in het curriculum.
Geen tijd om te luisteren? Lees de blogs op .