Ä¢¹½ÊÓÆµ

Onderwijs Onderzoek Actueel Ä¢¹½ÊÓÆµ EN
Login als
Studiekiezer Student Medewerker
Bachelor Master VU for Professionals
HOVO Amsterdam VU-NT2 VU Amsterdam Summer School Honoursprogramma Universitaire lerarenopleiding
Promoveren aan de VU Uitgelicht onderzoek Prijzen en onderscheidingen
Onderzoeksinstituten Onze wetenschappers Research Impact Support Portal Impact maken
Nieuws Agenda Vrouwen aan de top
Israël en Palestijnse gebieden Cultuur op de campus
Praktische informatie VU en innovatiedistrict Zuidas Missie en Kernwaarden
Organisatie Samenwerking Alumni Universiteitsbibliotheek Werken bij de VU
Sorry! The information you are looking for is only available in Dutch.
Deze opleiding is opgeslagen in Mijn Studiekeuze.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.
Er is iets fout gegaan bij het uitvoeren van het verzoek.

Studenten structureel betrekken? Zo doe je dat

Het betrekken van studenten bij onderwijsprojecten gebeurt steeds vaker, maar niet altijd even structureel. Binnen de Onderwijswerkplaats (OWP) van de Ä¢¹½ÊÓÆµ is dat anders: hier zijn studenten vaste teamleden binnen onderwijsinnovaties. Ze werken mee aan uiteenlopende projecten, zoals het ontwerpen van leeromgevingen, het organiseren van onderwijsevents of het geven van advies aan docenten.

Gelaagde betrokkenheid: van meewerken tot meebeslissen 
De mate van betrokkenheid verschilt per project. In sommige gevallen nemen studenten het voortouw en beslissen ze actief mee over richting en uitvoering. In andere projecten ligt de nadruk meer op uitvoering en ondersteuning. Deze afwisseling wordt bewust ingezet en positief ervaren. Het geeft studenten ruimte om hun talenten in te zetten en tegelijkertijd te leren omgaan met verschillende soorten verantwoordelijkheden. 

Stapsgewijs leren in een veilige setting 
Begeleiding speelt een centrale rol. Nieuwe studenten starten met duidelijke taken en worden begeleid door een teamleider die hen ondersteunt en het overzicht bewaart. Deze begeleiding biedt niet alleen inhoudelijke steun, maar zorgt er ook voor dat werkdruk en welzijn bewaakt worden. Door stapsgewijs verantwoordelijkheid te geven, ontstaat een veilige leeromgeving waarin studenten kunnen groeien. 

Heldere communicatie maakt het verschil 
Communicatie is essentieel. Studenten zijn vaak minder gewend aan vaste werkstructuren of professionele communicatie. Afspraken over bereikbaarheid, werktijden en deadlines worden daarom expliciet gemaakt. Ook is er aandacht voor de studentenkalender — bijvoorbeeld door rekening te houden met tentamenperiodes of andere piekmomenten. 

Een win-win voor studenten én projectteams 
Deze aanpak levert voordelen op voor alle betrokkenen. Studenten leren samenwerken in een professionele context, krijgen meer inzicht in het onderwijsproces en ontwikkelen waardevolle vaardigheden. Voor projectteams brengen studenten een frisse blik, creatieve ideeën en praktijkervaring vanuit de collegebanken. Ook wordt het draagvlak voor onderwijsvernieuwing vergroot doordat studenten zich eigenaar voelen van wat ze mee ontwikkelen. 

Studenten als volwaardige mede-ontwikkelaars 
Wanneer studenten op deze manier worden betrokken, zijn ze niet alleen participant, maar medeontwikkelaar. De praktijk laat zien: als de randvoorwaarden goed zijn ingericht, profiteren zowel studenten als docenten van deze samenwerking — inhoudelijk, professioneel én persoonlijk. 

Een man kijkt naar een wit, 3D geprint voorwerp in zijn linkerhand

Vragen of opmerkingen?

Neem contact op met Charlotte Meijer

Contactpersoon

  • Charlotte Meijer
  • Onderwijs adviseur

Direct naar

Homepage Cultuur op de campus Sportcentrum VU Dashboard

Studie

Academische jaarkalender Studiegids Rooster Canvas

Uitgelicht

Doneer aan het VUfonds VU Magazine Ad Valvas Digitale toegankelijkheid

Ä¢¹½ÊÓÆµ

Contact en route Werken bij de VU Faculteiten Diensten
Privacy Disclaimer Veiligheid Webcolofon Cookies Webarchief

Copyright © 2025 - Ä¢¹½ÊÓÆµ